over deze lesfiche
Leerinhoud
Deze les gaat voornamelijk over reclame in sociale media zoals Facebook, Twitter en YouTube.
Het is aan te raden om de U-fase in de tweede les te plannen omdat dit een hoekenwerk is en de leerlingen zo meer tijd krijgen om de opdrachten uit te werken.
Leslokaal
Voor deze les hebben de leerlingen een computer of tablet nodig zodat ze op het internet kunnen.
Doelstellingen
Leerplandoelen (VVKSO):
6 De leerlingen zijn bereid hun eigen mening te uiten (spreekdurf);
8 De leerlingen kunnen de volgende voor hen relevante teksten1 lezen (ET 9, 10, 18): voor onbekende leeftijdsgenoten reclameteksten en advertenties op beoordelend niveau lezen.
11 De leerlingen herkennen de voor hen relevante teksttypes.
Lesdoelen:
* Leerlingen herkennen reclame in sociale media zoals Facebook, Twitter en YouTube.
* Leerlingen staan kritisch tegenover de commerciële intentie van reclame
Werkvormen
Deze les gaat voornamelijk over reclame in sociale media zoals Facebook, Twitter en YouTube.
Het is aan te raden om de U-fase in de tweede les te plannen omdat dit een hoekenwerk is en de leerlingen zo meer tijd krijgen om de opdrachten uit te werken.
Leslokaal
Voor deze les hebben de leerlingen een computer of tablet nodig zodat ze op het internet kunnen.
Doelstellingen
Leerplandoelen (VVKSO):
6 De leerlingen zijn bereid hun eigen mening te uiten (spreekdurf);
8 De leerlingen kunnen de volgende voor hen relevante teksten1 lezen (ET 9, 10, 18): voor onbekende leeftijdsgenoten reclameteksten en advertenties op beoordelend niveau lezen.
11 De leerlingen herkennen de voor hen relevante teksttypes.
Lesdoelen:
* Leerlingen herkennen reclame in sociale media zoals Facebook, Twitter en YouTube.
* Leerlingen staan kritisch tegenover de commerciële intentie van reclame
Werkvormen
- Spelvorm (instap)
- Klasgesprek (oriënteren)
- Klasgesprek (voorbereiden)
- Hoekenwerk (uitvoeren)
- Presentatie door leerlingen (reflecteren)
- Klasgesprek (reflecteren)
download
lesidee_-_sociale_media.pdf | |
File Size: | 780 kb |
File Type: |